Bien, le premier stade, donc, consiste en l' observation. On pourra m' objecter que certaines idées apparaissent, subitement, et qu' elles ne sont pas le fruit d' une observation. Bien sur que si ! Ces idées qui paraissent sortir de nulle part sont en réalité le résultat de connexion brusque entre notre inconscient et notre conscient.
Observer est à la portée de la grande majorité des êtres humains.
Il s' agit de prêter attention à ce qui nous entoure, ou même à nous même. C' est une question d' attention.
L' observation est quelque chose de fondamentalement important. c' est en observant que les enfants apprenent à marcher, à parler ( car observer ne se limite pas au domaine visuel, ce terme sous- entend tout ce qui est du domaine de la perception ou de la découverte), à vivre comme tout être !
La tranche d' âge la plus portée sur l' observation est bien évidemment celle qi souffre le plus, ce sont... les adolescents. Période charnière d' observation féroce du monde qui nous entoure, pas forcèment dans le bon sens ( les observations sont souvent réduites à quelqu' un du sexe opposé, et à deux-trois potes- potines). C' est pour cela qu' il m' arrive d' affirmer que la jeunesse sst la seul géneration lucide : sortant de l' enfance qui est un enchantement candide, elle découvre tout, et perçoit tout violemment. Or, percevoir les choses de façon violente, c' est les percevoir vraiment, et non pas en atténuer les durs contours comme le font de nombreux adultes. De plus, les jeunes croient encore : or, il n' y a que ceux qui y croient qui portent réelement les projets. c' était ma petite parenthèse sur la jeunesse...
Il est important, interessant et même souvent particulièrement plaisant d' observer : il faut prendre cela comme un jeu !
Vous savez, fumer, embrasser, manger du chocolat, respirer les cheveux de quelqu' un, c' est observer... Tout comme apprendre un théorème de mathématiques ( eh oui, dans ce grand mot, observer, je range tous les apprentisssages, toute la culture... bref, toute la matière prmeière à partir de laquelle on construit ! ), vomir, souffrir, ou regarder cette voisine qui est si seule et pourtant si souriante. Observer, c' est prêter attention à ce tic d' un professeur, à cet air que fredonne notre mère, c' est aussi lire, et puis écouter de la musqiue.
On nous pousse d' aillerus à observer, puisque l' écokle est obligatoire ! Effectivemnt, le but de l' école n' est autre que de nous doner de quoi reflechir afijn que cela nous sone de quoi agir... c' est merveilleux, non ?
Observer est ludique, et c' est la base de tout : ne vous en privez pas ! Tout ce que vous observerez ( = apprendrez, gouterez, toucherez, lirez...) vous servira à relfechir ! c' est de la matière, c' est ce qui vous remplit, et vous donne une base.
Observer, c' est vivre ! Vivez !
